娜塔莉·帕克斯博士.D.
Director for the Applied 行为分析 Program; Assistant Clinical Professor
社会工作学院
Director
应用行为分析程序
课程
Principles and Concepts in 行为分析; Behavior Change and Processes; Behavior Change and Ethics; Supervision and Organizational Behavior Management; Thesis
Education
- Ph.D.，密苏里大学，2008
- M.A.，密苏里大学，2006年
- B.S.，杜鲁门州立大学，1995年
研究兴趣
Organizational Behavior Management; Diversity and Inclusion; Staff Training; Feedback; Leadership; Performance Management; Social Justice Applications of 行为分析
出版物和媒体投放
文图拉,.纽约州帕克斯.克劳利，E., & Uriarte D. (2020). 反馈F!@# Ups和How
避开它们. 迈阿密，佛罗里达州:305出版公司.
罗德里格斯,M., & Parks, N. (2019). 油基泥浆的企业家. 迈阿密，佛罗里达州:305出版公司.
Parks, N.A、导师; & 文图拉,. (2019). 行为分析中的领导力:独立
推动我们领域发展的变量. 迈阿密，佛罗里达州:305出版公司.
Call, N.克拉克，S.梅弗斯，J，帕克斯，N.沃尔克特，V., & Scheithauer, M. (2017).
一种建立和细化多个强化计划的个体化方法
功能性沟通训练后. 学习与动机.
Call, N.Reavis, A.克拉克，S.纽约州帕克斯.加里沃，T., & Muething C. (2017). The
对其他环境中的问题行为进行功能分析的效果:
对潜在相互作用效应的描述性研究. 行为矫正，41(5).
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纽约:施普林格出版社.
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在功能分析中:案例研究. 行为干预，27,236-243.
Parks, N.奥斯特林，S.J .科勒., & Weston, K. (2004). 精神检查:对精神的检查
青少年的健康需求在青少年司法系统使用马萨诸塞州青年
筛选仪器-第2版:MAYSI-2比较报告(技术. Rep. No. 4).
密苏里州哥伦比亚市:密苏里大学哥伦比亚分校，科学发展中心
学校心理健康实践.
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青少年心理健康需求的研究
青少年筛查仪器-第二版:MAYSI-2摄入量报告(技术. Rep. No. 3).
密苏里州哥伦比亚市:密苏里大学哥伦比亚分校，科学发展中心
学校心理健康实践.
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青少年心理健康需求的研究
青少年筛查仪器-第二版:MAYSI-2 DYS报告(技术). Rep. No. 2). Columbia,
密苏里:密苏里大学哥伦比亚分校，精神健康促进中心
学校实践.
专业组织及协会
Applied 行为分析 International; Organizational Behavior Management Network
社区工作及服务
警队内的多元化及共融训练 & Fire Departments; Leadership Development with students at local high school; Big Brothers/Big Sisters Program Volunteer